Présentation de la formation

Les projets collectifs que peuvent rencontrer les chargés d’accompagnement se déclinent aujourd’hui selon une grande diversité de gouvernances et de modèles socio-économiques. Chacun peut répondre à des enjeux, des valeurs et des contextes spécifiques, et donc des besoins différents. Cette formation propose aux professionnels de l’accompagnement de mieux comprendre ces différentes formes, leurs fondements juridiques et historiques, ainsi que leurs conditions de mise en œuvre. À partir d’outils d’analyse, d’études de cas et de temps de réflexion collective, elle vise à renforcer la capacité à orienter les porteurs de projets vers les modèles les plus adaptés, tout en construisant une stratégie d’accompagnement appuyée sur les ressources existantes du territoire.  

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables : 

  • d’identifier et de comparer les formes de projets collectifs dans l’ESS et leurs spécificités, les différents modèles socio-économiques et les différents modes de gouvernance ; 
  • d’identifier les modèles adéquats pour chaque situation rencontrée ;  
  • d’identifier les étapes nécessaires à la mise en œuvre du type de modèle de gouvernance et socio-économique choisi ;
  • d’identifier et d’orienter vers les acteurs du territoire et des ressources externes.

Public visé et prérequis

Public visé : toute personne en posture d’accompagnement d’associations ou de porteurs de projet ESS de façon régulière . 

Prérequis : aucun. 

Formateurs

  • Mariette Aubert, Directrice – AMESUD
  • Benoit Bellin, chargé de Formations, Lieux et Transmissions – Cap Berriat
  • Isabelle Le Nuz, responsable du Pôle Ressources Économie Sociale et Solidaire (PRESS) de l’Ardèche méridionale – AMESUD

Note de satisfaction

La satisfaction globale de cette formation n’a pas encore été évaluée. 

Modalités

Modalités pédagogiques 

La pédagogie employée privilégie les méthodes actives. Elle favorise des temps formatifs interactifs et participatifs et valorise l’expérimentation par les apprenants et le partage d’expériences (cas pratiques, simulations, travaux en groupes, etc.). Une approche pratique est privilégiée, pour permettre aux apprenants de transposer concrètement les connaissances acquises à leurs réalités professionnelles. Des synthèses sont proposées régulièrement pour permettre aux apprenants d’identifier les points clefs à retenir.  

Modalités d’évaluation et de validation 

  • Le suivi est réalisé par des échanges individuels (par RDV, mails ou téléphone), en amont et aval de la formation. 
  • Nous réalisons un positionnement initial et une évaluation des acquis à l’issue de la formation.  
  • Un bilan de la satisfaction est réalisé à la fin de la formation, par un questionnaire individuel et un bilan oral collectif.  
  • Un certificat de réalisation sera remis à chaque participant. 

Moyens matériels et techniques 

  • Salle de formation adaptée, supports pédagogiques remis aux stagiaires. 
  • Ressources complémentaires disponibles. 
  • Lorsque du matériel spécifique est demandé aux stagiaires, ceci est spécifié soit sur le programme de la formation soit dans le livret d’accueil de la formation. 

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap (reconnue ou non) ? Nous pouvons adapter le contenu et les modalités de la formation. Vous pouvez l’indiquer dans le formulaire d’inscription en ligne ou solliciter un entretien auprès de Jeanne Chignier à formation@savaara.fr 

Informations pratiques

Novembre 2026
14h (durée)
Valence

Tarifs

910 euros.

Le coût pédagogique de nos formations peut être pris en charge par votre OPCO.       

Si vous rencontrez des difficultés à financer votre formation, n’hésitez pas à nous le faire savoir, nous pourrons échanger pour essayer de trouver des solutions. 

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